Steeds meer horen we van faalangst, prestatiedruk, gedragsproblemen, AD(H)D.-syndroom, nood aan medicatie (rilatine), ... bij kinderen. Vaak hebben ze te kampen met een leerhouding, een achterstand waar we vaak weinig vat op hebben. Met de zelfinstructiemethode van Meichenbaum, waarin de verbale begeleiding en de visuele ondersteuning van de vier beertjes wordt toegepast, wordt deze kinderen hulp geboden.

In dit artikel licht Kaat Timmerman op heldere wijze de Meichenbaum-methodiek (de 'beertjes'-methode) toe. Bijgesloten vind je ook het instrument zelf.

Kaat Timmerman studeerde pedagogische wetenschappen, richting sociale pedagogiek, aan de K.U. Leuven. Momenteel is zij werkzaam in het Leuvense behandelingscentrum 'cob-Antenne 3000', op de afdeling revalidatie van kinderen met concentratiestoornissen.

>> download artikel

>> download instrument